言行行为原理

1、言语行为原理

语言是抽象的，看不见摸不着的，存在于每一个社会成员大脑之中的符号系统，儿歌则是具体的话语或文字，是对语言的运用。儿歌教育是在一定的环境中描述事物或情景的语言教育活动。儿童在儿歌活动中，或者是在语言的具体运用中，才能得到发展。因为儿歌的简短、通俗、朗朗上口，适合儿童学习，因此用儿歌与儿童进行交流能使儿童学到各种语言单位和语言